Atividades sobre Pronomes

1. Complete com o pronome relativo adequado, precedido ou não de preposição.
a) Aquele era o sinal ____ todos esperavam para entrar na igreja.
b) O padre era uma pessoa ______ muitos dos presentes desconfiavam.
c) Aquele era o sinal ______ todos ansiavam para entrar na igreja.
d) O padre era uma pessoa ________ muitos dos presentes concordavam.


2.Reescreva o texto abaixo, corrigindo-o no que for necessário, levando em consideração as normas do padrão culto da linguagem.

Entregou-se ao professor os relatórios de estágio que precisávamos para a obtenção dos créditos finais e, agora, ficaremos a espera dos resultados cujos os números serão divulgados em breve pela secretaria.


3. Em cada um dos períodos abaixo há um espaço a ser preenchido. Conforme o sentido da frase, preencha o espaço exclusivamente com um dos seguintes pronomes:
que – cujo ou cuja
Quando for o caso, utilize antes do pronome a preposição adequada.

Ex: Era uma informação EM QUE ela não confiava muito.

a) Chegou cedo. Aproximou-se de escrivaninha ______ havia feito alusão durante o encontro com Bentinha.
b) Laurita participa da reunião. Seu interlocutor é pessoa _____ela desconfia, por isso não se põe a gosto.
c) O jovem doutor depositou calmamente o instrumento _______ trabalhara durante a breve cirurgia.
d) Apresse-se! Deixe a roupa aí mesmo, na mesa _____se encontrara antes.
e) Manuela, _______ mãe o enteado sempre se referia com doces palavras, entrou a discorrer sobre outros assuntos.


4. Os encargos _______ nos obrigam são aqueles _______ o diretor se referia.
a) de que - que
b) a cujos – cujo
c) por que – que
d) cujos – cujo
e) a que – a que


5. Complete as frases com o pronome demonstrativo adequado:
a) Aqui está o meu lápis. _____ é dos bons.
b) Ei, menina, _____ borracha aí é boa?
c) Professora, _____ sala de ontem é a da turma C?
d) Passei pelo vizinho, que estava de carro novo, e gritei-lhe: Carro bonito, ____!
e) ______ cidade, onde estivemos nas férias, é linda mesmo!
f) Brasil! Brasil! Que país é _____, tão injusto?
g) Falando com meu primo, que estava em Miami, perguntei-lhe: Chove n_____ cidade?
h) Acho que os seres humanos, com a poluição, estão destruindo ____ planeta.
i) Gosto de lembrar d_______ época da nossa entrada na escola.
j) ______ exercício foi muito fácil.


6. Use o pronome demonstrativo correto.
a) Já é hora de ____ país deixar de ser o do futuro, e seu povo começar a ser feliz.” O homem dizia _____ com uma mistura de raiva e desencanto.
b) “Brasileiros e estrangeiros se admiram com o carnaval, _____ devido à estranha cultura d_____ terra e ____ porque sempre há novidades.”


7. Siga o modelo e reescreva as mensagens, usando o pronome relativo para evitar as repetições.
Modelo: Comprei um tênis. O tênis é ótimo. Comprei um tênis que é ótimo.
a) Eu recebi o presente. Você mandou o presente.
b) A moça trouxe o livro. Você se referiu ao livro.
c) Aquela menina trouxe a matéria. Nós lhe pedimos a matéria.
d) Estamos chegando àquele lugar. Nós moramos neste lugar.
e) A lua brilha no céu. A lua é linda.


8. Há uma letra de música que fala, insistentemente, em “Que País é esse?”, ao se referir ao Brasil. Comente o uso do pronome demonstrativo, tomando por base o padrão formal.


9. Complete as frases a seguir, utilizando os pronomes demonstrativos Este ou Esse.
a) __________ carro que está comigo é azul.
b)__________ carro que está com você é cinza.


10. Nas alternativas abaixo, complete as frases, utilizando o pronome demonstrativo adequado.
a) Florianópolis e salvador são duas capitais brasileiras: ________ é capital da Bahia; ______ é capital de Santa Catarina.
b) José de Alencar e Bernardo Guimarães são autores românticos: ______ escreveu Iracema; ______ a Escrava Isaura.


11. Assinale o item que completa convenientemente as lacunas do trecho:
A maxila e os dentes denotavam a decrepitude do burrinho; ____, porém, estavam mais gastos que ______.
a) esses/ aquelas
b) estes/ aquela
c) estes/ essa
d) aqueles/ esta
e) estes /esses


12. Substitua as palavras destacadas pelos pronomes devidos.
a) Milhares de jovens adotaram os patins. _________
b) A moça ia quebrar os braços. ________
c) Encontraram o jovem na clínica. _________
d) Elevariam os patins à grande moda. _________


Nos exercícios 13 e 14, complete as frases com as formas pronominais adequadas:

13. me / mim / eu
a) Convidaram ______ para ir à festa de sábado.
b) Foi difícil para _______ saber a verdade.
c) Ofereceram o trabalho a ________.
d) Ela pediu para ________fazer o trabalho o quanto antes.

14. ele / lhe / o
a) Ontem à noite, vi _______ no cinema.
b) Não emprestaram o livro a ________.
c) Digam ______ que não venha.

15. Analise os pronomes em destaque e marque S para os que funcionam como substantivo e A para os que funcionam como adjetivo.
a) Não me conformo com tal situação.
b) No passeio pelo acampo, encontramos alguns vestígios de animais.
c) A aqueles que sempre acreditaram no nosso trabalho, nosso muito obrigado.
d) Isto não tem solução!
e) Após anos sem vê-lo, reencontrei-o outro dia.
f) Aqui não entra qualquer um, viu?

16. Das orações abaixo, indique o sujeito, dizendo qual é sua pessoa gramatical:
a) Procura os teus direitos.
b) Procure os seus direitos.
c) Não olheis com ódio os adversários.
d) Ela nada sabia do ocorrido.
e) Não façamos justiça com as próprias mãos.
f) O que deseja o senhor?
g) O amigo pode contar comigo.
h) Você sabe agora toda a verdade.
i) Devemos ajudar aos necessitados.

17. A discussão sobre gramática na classe está “quente”. Será que os brasileiros sabem gramática? A professora de Português propõe para debate o seguinte texto:

PRA MIM BRINCAR
"Não há nada mais gostoso do que o mim sujeito de verbo no infinito. Pra mim brincar. As cariocas que não sabem gramática falam assim. Todos os brasileiros deviam de querer falar como as cariocas que não sabem gramática.As palavras mais feias da língua portuguesa são quiçá, alhures e miúde."
(BANDEIRA, Manuel. Seleta em prosa e verso. Org: Emanuel de Moraes.
4ª ed. Rio de Janeiro, José Olympio, 1986. Pág. 19)


Com a orientação da professora e após o debate sobre o texto de Manuel Bandeira, os alunos chegaram à seguinte conclusão:
a) uma das propostas mais ousadas do Modernismo foi a busca da identidade do povo brasileiro e o registro, no texto literário, da diversidade das falas brasileiras.
b) Apesar de os modernistas registrarem as falas regionais do Brasil, ainda foram preconceituosos em relação às cariocas.
c) A tradição dos valores portugueses foi a pauta temática do movimento modernista.
d) Manuel Bandeira e os modernistas brasileiros exaltaram em seus textos o primitivismo da nação brasileira.
e) Manuel Bandeira considera a diversidade dos falares brasileiros uma agressão à Língua Portuguesa.